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duolingo.tex

@@ -855,6 +855,8 @@ mais au présent nous n’avons pas à nous en préoccuper.
 	Je prends une orange	& Jeg tar en appelsin \\
 	Est-ce que tu la soutiens ? & \nor{Støtter du henne?} \\
 	Elle utilise un livre	& Hun bruker en bok \\
+	Nous ne choisissons pas ceux que nous aimons & Vi velger ikke
+	hvem vi elsker \\
 }
 
 \section{Remarque}
@@ -2268,8 +2270,168 @@ spéciales.
 	Le chien dort l’après-midi & Hunden sover om ettermiddagen \\
 	Son chien est rapide	& Hunden hennes er rask \\
 	Que fais-tu ce week-end ? & \nor{Hva gjør du til helgen?} \\
+	As-tu une montre ?	& \nor{Har du en klokke?} \\
+	L’horloge avance seconde par seconde & Klokka går sekund etter
+	sekund \\
+	Ils mangent le dîner pendant ce temps & De spiser middag i
+	mellomtiden \\
+	Minute par minute	& Minutt for minutt \\
+	Juste un moment !	& \nor{Et øyeblikk!} \\
+	Tu es en retard !	& \nor{Du er sen} \\
+	Immédiatement		& På sekundet \\
+	Combien de secondes ?	& \nor{Hvor mange sekunder?} \\
+	De quoi avons-nous besoin pendant ce temps ? & \nor{Hva tenger
+	vi i mellomtiden?} \\
+	Je ne suis pas à la maison pour le moment & Jeg er ikke hjemme
+	for øyeblikket \\
+	Décennies et siècles	& Tiår og århundrer \\
+	Son âge est de plus d’un siècle & Alderen hennes er over et
+	århundre \\
+	Je ne mange pas après minuit & Jeg spiser ikke etter midnatt \\
+	Un jour (24 heures)	& Et døgn \\
+	Au cours d’une heure	& I løpet av en time \\
+	J’ai une fête pour mon anniversaire & Jeg har fest på bursdagen
+	min \\
+	Passé, présent et futur	& Fortid, nåtid og fremtid \\
+	C’est beaucoup trop tôt	& Det er altfor tidlig \\
+	Nous vivons dans le présent tout le temps & Vi lever i nåtiden
+	hele tiden \\
+	Le futur appartient aux enfants & Fremtiden tilhører barna \\
+	Il y a de l’avenir pour toi ici & Det er en fremtid for deg her
+	\\
+	Il est neuf heures dix	& Klokka er ti over ni \\
+	Il est une heure moins cinq & Klokka er fem på ett \\
+	Il est deux heures moins le quart & Klokka er kvart på to \\
+	Il est huit heures et demie & Klokka er halv ni \\
+	Il est une heure et quart & Klokka er kvart over ett \\
 }
 
+\chapter{Dates}
+\section{Jours}
+Voici les jours de la semaine. La raison pour laquelle ils sont si
+similaires aux noms anglais est que l’anglais utilise les scandinaves
+comme base. Comme pour les noms de langues parlées, les jours ne sont
+capitalisés qu’en début de phrase. Le g final n’est pas forcément
+prononcé.
+
+\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|}
+	\hline
+	Norvégien	& Français	\\
+	\hline
+	mandag		& lundi		\\
+	\hline
+	tirsdag		& mardi		\\
+	\hline
+	onsdag		& mercredi	\\
+	\hline
+	torsdag		& jeudi		\\
+	\hline
+	fredag		& vendredi	\\
+	\hline
+	lørdag		& samedi	\\
+	\hline
+	søndag		& dimanche	\\
+	\hline
+\end{tabular}\end{center}
+
+\section{Mois}
+Ils suivent la même règle de capitalisation que les jours, seulement en
+début de phrase. Pour rappel, les lettres « rs » (comme dans mars)
+produisent le son « sh ».
+
+\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|}
+	\hline
+	Norvégien	& Français	\\
+	\hline
+	januar		& janvier	\\
+	\hline
+	februar		& février	\\
+	\hline
+	mars		& mars		\\
+	\hline
+	april		& avril		\\
+	\hline
+	mai		& mai		\\
+	\hline
+	juni		& juin		\\
+	\hline
+	juli		& juillet	\\
+	\hline
+	august		& août		\\
+	\hline
+	september	& septembre	\\
+	\hline
+	oktober		& octobre	\\
+	\hline
+	november	& novembre	\\
+	\hline
+	desember	& décembre	\\
+	\hline
+\end{tabular}\end{center}
+
+\section{Exemples}
+\tabex{
+	C’est jeudi aujourd’hui	& Det er tisdag i dag \\
+	Années et mois		& År og måneder \\
+	Un calendrier		& En kalender \\
+	Elle nage les lundis	& Hun svømmer på mandager \\
+	C’est sur le calendrier	& Det står på kalenderen \\
+	Elle voit de nombreux loups au cours du mois & Hun ser mange
+	ulver i løpet av en måned \\
+	Les mois de l’année	& Månedene i året \\
+	Nous avons cinq années	& Vi har fem år \\
+	Aujourd’hui est historique & I dag er historisk \\
+	Les lundis sont longs	& Mandager er langsomme \\
+	Cette année est l’année du chien & I år er det hundens år \\
+	Qu’est-ce qu’un week-end ? & \nor{Hva er en hverdag?} \\
+	Mercredi matin à 5h pile & Onsdag morgen klokka fem \\
+	Nous ne travaillons pas les samedis & Vi arbeider ikke på
+	lørdager \\
+	Demain c’est lundi	& Det er mandag i morgen \\
+	Le vendredi on mange du poulet & På fredag spiser vi kylling \\
+}
+
+\section{Remarques}
+\subsection{Règle V2}
+Le verbe est le deuxième groupe grammatical de la phrase.
+
+En norvégien (comme dans beaucoup de langues scandinaves) le sujet et le
+verbe sont parfois inversés même à la forme affirmative.
+
+On applique la règle quand la phrase commence par un adverbe, un
+attribut ou un complément mis en relief. Par exemple : \nsnor{Nå er jeg
+ferdig} (maintenant je suis prêt)
+
+Un adverbe peut-être en circonstance du lieu, du temps ou de la
+manière, c’est à dire quand nous pouvons répondre aux questions
+« où ? », « quand ? » ou « comment ? ». Quelques exemples sont « tout à
+coup », « au fur et à mesure », « lentement », « maintenant »,
+« autour », « dedans », « dehors », « comme », « ainsi »,
+« délicatement » ou « beaucoup ».
+
+Un attribut est un groupe nominal ou un adjectif qui caractérise le
+sujet ou le complément d’objet direct par l’intermédiaire d’un verbe.
+Par exemple, « ce perroquet est \textit{un oiseau magnifique} » ou
+« L’avant-centre de cette équipe semble être \textit{un homme de grande
+taille} ».
+
+~
+
+Voici quelques exemples en norvégien et en français :
+\tabex{
+	\textit{À six heures} \textbf{il lit} le journal &
+	\textit{Klokka seks} \textbf{leser han} avisen \\
+	\textit{Et comme d’habitude} \textbf{tu n’es} pas prête &
+	\textit{Og som vanlig} \textbf{er du} ikke ferdig \\
+	\textit{Det}, \textbf{kan vi} ikke vite & \textit{Cela},
+	\textbf{nous ne pouvons} pas le savoir \\
+	\textit{Habituellement} \textbf{le père s’occupe} du garçon &
+	\textit{Vanliguis} \textbf{steller faren} med gutten \\
+}
+
+\subsection{I/om/på}
+\subsection{Hele/begge/alle}
+
 \newpage
 \tableofcontents