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@ -749,4 +749,64 @@ mais au présent nous n’avons pas à nous en préoccuper.
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Je prépare (littéralement faire) le dîner & \nor{Jeg lager middag} \\
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Je prépare (littéralement faire) le dîner & \nor{Jeg lager middag} \\
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\end{tabular}
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\end{tabular}
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\chapter{Comptage}
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\section{Cours}
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(Merci Marion pour le cours $\heartsuit$)
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\begin{center}\begin{tabular}{|*{4}{c|}}
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0 & \nor{null} & 10 & \nor{ti} \\
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1 & \nor{én/ett} & 11 & \nor{elleve} \\
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2 & \nor{to} & 12 & \nor{totu} \\
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3 & \nor{tre} & 13 & \nor{tretten} \\
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4 & \nor{fire} & 14 & \nor{fjorten} \\
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5 & \nor{fem} & 15 & \nor{femten} \\
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6 & \nor{seks} & 16 & \nor{sekten} \\
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7 & \nor{sju/syu} & 17 & \nor{sytten} \\
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8 & \nor{åtte} & 18 & \nor{atte} \\
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9 & \nor{ni} & 19 & \nor{nitten} \\
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%\end{tabular}\end{center}
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%\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
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20 & \nor{tyve} & 30 & \nor{trette} \\
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21 & \nor{tyveen} & 40 & \nor{førti} \\
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22 & \nor{tyveto} & 50 & \nor{femti} \\
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23 & \nor{tyvetre} & 60 & \nor{skestti} \\
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24 & \nor{tyvefire} & 70 & \nor{søtti} \\
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25 & \nor{tyvefem} & 80 & \nor{åtti} \\
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26 & \nor{tyveseks} & 90 & \nor{nitti} \\
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27 & \nor{tyvesju} & 100 & \nor{hundre} \\
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28 & \nor{tyveåtte} & 101 & \nor{hundre og én} \\
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29 & \nor{tyveni} & 1000 & \nor{tusen} \\
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\end{tabular}\end{center}
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\section{Exemples}
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\begin{tabular}{l l}
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Un garçon est en train de lire & \nor{Én gutt leser} \\
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J’écris une lettre & \nor{Jeg skriver ett brev} \\
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Ils ont un enfant & \nor{De har ett barn} \\
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Cinq fourmis & \nor{Fem maur} \\
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Nous avons dix enfants & \nor{Vi har ti barn} \\
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\end{tabular}
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\end{document}
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\end{document}
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