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@ -839,14 +839,113 @@ mais au présent nous n’avons pas à nous en préoccuper.
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Qui chante ? & \nor{Hvem synger?} \\
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De quoi as-tu besoin ? & \nor{Hva tenger du?} \\
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Veux-tu un verre d’eau ? & \nor{Vil du ha et glass van?} \\
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Tu sens & \nor{Du lukker} \\
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Tu sens & \nor{Du lukter} \\
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L’ours dort & \nor{Bjørnen sover} \\
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Je suis en train de le faire & \nor{Jeg gjør det} \\
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Oui (“\textit{Yes, I do}”) & \nor{Jeg gjør det} \\
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Elle achète une pomme & \nor{Hun kjøper et eple} \\
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Le garçon me montre le chien & \nor{Gutten viser meg hunden} \\
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Je prépare (littéralement faire) le dîner & \nor{Jeg lager middag} \\
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Qui est en train de pleurer ? & \nor{Hvem gråter?} \\
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L’homme ne rigole pas & Mannen ler ikke \\
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Elle écoute & Hun lytter \\
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}
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\section{Remarque}
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\nsnor{Jeg gjør det} est ce que l’on appelle une « réponse courte », ça
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s’apparente au “\textit{Yes, I do}” ou “\textit{Yes, I have}” en
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anglais. Elles servent à répondre à des questions fermées, comme
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\nsnor{Har du et kart?} (As-tu une carte ?) ; on répond alors avec
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l’axillaire \nsnor{Ja, det har jeg.}. En cas de négation, on inverse le
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sujet et le verbe \nsnor{Nei, det har jeg ikke.}.
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\begin{center}\begin{tabular}{*{4}{|M{3cm}}|}
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\hline
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Question & Traduction & Réponse positive
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& Réponse négative \\
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\hline
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\nor{\textbf{Har} du et kart?} & As-tu une carte ? & Ja, det
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\textbf{har} jeg. & Nei, det \textbf{har} jeg ikke. \\
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\hline
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\nor{\textbf{Er} du norsk?} & Es-tu norvégien ? & Ja, det
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\textbf{er} jeg. & Nei, det \textbf{er} jeg ikke. \\
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\hline
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\end{tabular}\end{center}
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On utilise la même forme avec les verbes modaux :
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\begin{center}\begin{tabular}{*{4}{|M{3cm}}|}
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\hline
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Question & Traduction & Réponse positive &
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Réponse négative \\
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\hline
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\nor{\textbf{Kan} du snakke norsk?} & Peux-tu parler norvégien ?
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& Ja, det \textbf{kan} jeg. & Nei, det \textbf{kan} jeg ikke. \\
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\hline
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\nor{\textbf{Skal} du dra på konferanse?} & Vas-tu à une
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conférence ? & Ja, det \textbf{skal} jeg. & Nei, det
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\textbf{skal} jeg ikke. \\
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\hline
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\nor{\textbf{Vil} du se byen?} & Veux-tu voir la ville ? & Ja,
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det \textbf{vil} jeg. & Nei, det \textbf{vil} jeg ikke. \\
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\hline
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\nor{\textbf{Må} du sjekke e-posten?} & Dois-tu relever
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(“\textit{check}”) tes mails ? & Ja, det \textbf{må} jeg. & Nei,
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det \textbf{må} jeg ikke. \\
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\hline
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\end{tabular}\end{center}
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Quand la question contient un verbe arbitraire (différent de ceux des
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exemples précédents), on utilise dans la réponse \nsnor{gjør} d’une
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façon similaire à “\textit{do/does}” en anglais :
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\begin{center}\begin{tabular}{*{4}{|M{3cm}}|}
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\hline
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Question & Traduction & Réponse positive &
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Réponse négative \\
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\hline
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\nor{\textbf{Skriver} du et essay?} & Écris-tu un essai ? & Ja,
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det \textbf{gjør} jeg. & Nei, det \textbf{gjør} jeg ikke. \\
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\hline
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\nor{\textbf{Leser} du tekstboka?} & Lis-tu le cahier de texte ?
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& Ja, det \textbf{gjør} jeg. & Nei, det \textbf{gjør} jeg ikke.
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\\
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\hline
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\nor{\textbf{Snakker} du norsk?} & Parles-tu norvégien ? & Ja,
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det \textbf{gjør} jeg. & Nei, det \textbf{gjør} jeg ikke. \\
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\hline
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\end{tabular}\end{center}
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Quand le sujet de la question est \nsnor{det} ou \nsnor{den} (ça), on le
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réutilise tel quel :
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\begin{center}\begin{tabular}{*{4}{|M{3cm}}|}
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\hline
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Question & Traduction & Réponse positive &
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Réponse négative \\
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\hline
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\nor{Er \textbf{det} kaldt?} & Est-ce froid ? & Ja, det er
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\textbf{det}. & Nei, det er \textbf{det} ikke.\\
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\hline
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\nor{Er \textbf{den} ny?} & Est-ce nouveau ? & Ja, det er
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\textbf{den}. & Nei, det er \textbf{den} ikke. \\
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\hline
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\end{tabular}\end{center}
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Quand la question est à la forme négative, on utilise \nsnor{jo} au lieu
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de \nsnor{ja} dans la réponse :
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\begin{center}\begin{tabular}{*{4}{|M{3cm}}|}
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\hline
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Question & Traduction & Réponse &
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Traduction \\
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\hline
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\nor{Kommer du \textbf{ikke} fra England?} & Ne viens-tu pas
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d’Angleterre ? & \textbf{Jo}, det gjør jeg. & Si. \\
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\hline
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\end{tabular}\end{center}
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Tiré de \url{https://www.ntnu.edu/now/9/grammar#short_answers}
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\chapter{Comptage}
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\section{Cours}
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(Merci Marion pour le cours $\heartsuit$)
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