From be6333bb80fdffaad3372f153ac111be581ce653 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: alarig <alarig@swordarmor.fr>
Date: Mon, 21 May 2018 00:59:12 +0200
Subject: [PATCH] update
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duolingo.tex | 166 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
1 file changed, 166 insertions(+)
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index 5a3f0ec..5ed33e7 100644
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+++ b/duolingo.tex
@@ -582,5 +582,171 @@ y ajoute encore un -e.
\end{tabular}\end{center}
\section{Mots monosyllabiques}
+Les mots monosyllabiques, comme \nor{«hus»} (« maison ») ou \nor{«dyr»}
+(« animal ») gardent en général leur orthographe au pluriel.
+
+\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|}
+ \hline
+ norvégien & français \\
+ \hline
+ \nor{hus} & maison/maisons \\
+ \hline
+ \nor{dyr} & animal/animaux \\
+ \hline
+ \nor{barn} & enfant/enfants \\
+ \hline
+\end{tabular}\end{center}
+
+Dans ce cas, le nombre est déterminé par le contexte et les adjectifs.
+
+\section{Exceptions}
+\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|}
+ \hline
+ norvégien & français \\
+ \hline
+ \nor{mann/menn} & homme(s) \\
+ \hline
+ \nor{and/ender} & canard(s) \\
+ \hline
+ \nor{bok/bøker} & livre(s) \\
+ \hline
+ \nor{fot/fotter} & pied(s) \\
+ \hline
+ \nor{hånd/hender} & main(s) \\
+ \hline
+ \nor{natt/netter} & nuit(s) \\
+ \hline
+ \nor{tann/tenner} & dent(s) \\
+ \hline
+ \nor{tre/trær} & arbre(s) \\
+ \hline
+\end{tabular}\end{center}
+
+\section{Exemples}
+\begin{tabular}{l l}
+ La femme écrit des lettres & \nor{Kvinner skriver brev} \\
+ Nous aimons les sandwiches & \nor{Vi elsker smørbrød} \\
+ Certains animaux mangent de la viande & \nor{Noen dyr spiser kjøott} \\
+ Manges-tu des fraises ? & \nor{Spiser du jordbær?} \\
+ Des moutons mangent des livres & \nor{Sauer spiser bøker} \\
+\end{tabular}
+
+\section{Remarques}
+Pour les lettres (que l’on envoie par la poste) \nor{«brev»} il existe
+deux orthographes au pluriel : \nor{«brev»} ou \nor{«brever»}.
+
+\chapter{Pluriel défini}
+\section{Règle générale}
+À part quelques exceptions, tous les noms peuvent être convertis vers
+leur forme plurielle définie (par exemple : les livres, les vaches, les
+chiens, etc.) en changeant la terminaison -er en -ene.
+
+\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
+ \hline
+ \nor{hund} & \nor{hunden} & \nor{hunder} & \nor{hundene}
+ \\
+ \hline
+ chien & le chien & chiens & les chiens \\
+ \hline
+\end{tabular}\end{center}
+
+\section{Le cas des noms neutres}
+Beaucoup de noms neutres n’ont pas besoin de suivre la règle du -ene. À
+la place, ils peuvent devenir pluriel en ajoutant -a. Le choix est
+libre, mais -ene est en quelque sorte le plus commun.
+
+\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|c|}
+ \hline
+ \nor{brev} & \nor{brevet} & \nor{brevene/breva} \\
+ \hline
+ lettre/lettres & la lettre & les lettres \\
+ \hline
+\end{tabular}\end{center}
+
+Par contre, l’enfant \nor{«barn»} devient presque toujours \nor{«barna»}
+même si \nor{«barnene»} est correct.
+
+\section{Exemples}
+\begin{tabular}{l l}
+ Les chiens mangent-ils de la glace ? & \nor{Spiser hundene
+ iskrem?} \\
+ Les hommes ont des chiens & \nor{Mennene har hunder} \\
+ Les enfants aiment la nourriture & \nor{Barna liker maten} \\
+ Toutes les femmes parlent norvégien & \nor{Alle kvinne snakker
+ norsk} \\
+\end{tabular}
+
+\chapter{Présent}
+\section{Cours}
+Le présent est utilisé pour décrire des choses qui se déroulent ou qui
+sont vraies sur le moment : \\
+\vspace{-2em}
+\begin{tabbing}
+ \hspace*{3em}\= \hspace{12em} \= \kill
+ \> \nor{Jeg leser nå} \> Je suis en train de lire maintenant
+\end{tabbing}
+
+Ce temps est aussi utilisé pour décrire des vérités générales,
+indépendantes du temps : \\
+\vspace{-2em}
+\begin{tabbing}
+ \hspace*{3em}\= \hspace{12em} \= \kill
+ \> \nor{Jorda er rund} \> La Terre est ronde
+\end{tabbing}
+
+Pour des choses récurrentes : \\
+\vspace{-2em}
+\begin{tabbing}
+ \hspace*{3em}\= \hspace{12em} \= \kill
+ \> \nor{Jeg solver hver natt} \> Je dors toutes les nuits
+\end{tabbing}
+
+Ou pour parler d’évènements futurs, surtout s’ils sont certains : \\
+\vspace{-2em}
+\begin{tabbing}
+ \hspace*{3em}\= \hspace{12em} \= \kill
+ \> \nor{Jeg reiser i morgen} \> Je pars demain
+\end{tabbing}
+
+Il n’y a pas besoin de s’occuper de la personne, le verbe se décline
+toujours de la même façon au présent, il suffit d’ajouter -r à
+l’infinitif.
+
+(il semblerait qu’il existe aussi des verbes en -s, on verra plus tard)
+
+\begin{center}\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|}
+ \hline
+ groupe & suffixe & infinitif & présent &
+ traduction \\
+ \hline
+ 1 & -er & \nor{å vaske} & \nor{vasker} & laver
+ \\
+ \hline
+ 2 & -er & \nor{å kjøre} & \nor{kjører} &
+ conduire \\
+ \hline
+ 3 & -r & \nor{å bo} & \nor{bor} & vivre
+ \\
+ \hline
+\end{tabular}\end{center}
+
+Il existe trois groupes de conjugaisons, avec des règles différentes,
+mais au présent nous n’avons pas à nous en préoccuper.
+
+\section{Exemples}
+\begin{tabular}{l l}
+ La femme travaille & \nor{Kvinnen arbeider} \\
+ Elle me paye & \nor{Hun betaler meg} \\
+ Nous vendons l’animal & \nor{Vi selger dyret} \\
+ Qui chante ? & \nor{Hvem synger?} \\
+ De quoi as-tu besoin ? & \nor{Hva tenger du?} \\
+ Veux-tu un verre d’eau ? & \nor{Vil du ha et glass vam?} \\
+ Tu sens & \nor{Du lukker} \\
+ L’ours dort & \nor{Bjøren sover} \\
+ Je suis en train de le faire & \nor{Jeg gjør det} \\
+ Elle achète une pomme & \nor{Hun kjøper et eple} \\
+ Le garçon me montre le chien & \nor{Gutten viser meg hunden} \\
+ Je prépare (littéralement faire) le dîner & \nor{Jeg lager middag} \\
+\end{tabular}
\end{document}